Σας καλωσορίζουμε στην ιστοσελίδα του 1ου Νηπιαγωγείου Καμποχώρων, στην οποία θα αναρτώνται κατά κύριο λόγο δραστηριότητες που θα πραγματοποιούνται με τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας στη σχολική τάξη αλλά και εκδηλώσεις, προγράμματα, δράσεις. Επίσης θα δημοσιεύονται εργασίες των παιδιών, φωτογραφίες από αυτά που γίνονται στις καθημερινές δραστηριότητες και άλλα. Κατά την περιήγηση στη σελίδα μας θα βρείτε διαδικτυακό υλικό, βίντεο, τραγουδάκια, παραμυθάκια και ό,τι άλλο είναι κατάλληλο για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στόχος μας είναι να νοιώθουν ευχάριστα, να αξιοποιούν το χρόνο τους με τον πιο πρόσφορο τρόπο και να είναι χαρούμενα και δημιουργικά.
Θεατρική Παράσταση
Την Τετάρτη 10 Απριλίου είχαμε την ευκαιρία, μετά από συνεννόηση που είχε προηγηθεί, να παρακολουθήσουμε το θέατρο με τίτλο: « Σε ποιον ανήκει τούτη η κούκλα». Η παράσταση δόθηκε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας όπου καλέσαμε και τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Καμποχώρων.
Οι ηθοποιοί προέρχονταν από τη θεατρική ομάδα «Θεατροποιοί» με ιδρυτή της τον κ. Σταύρο Σπυράκη. Οργανώθηκε από το Κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Ομηρούπολης, όπου είναι ο ίδιος υπεύθυνος. Μέσα από το έργο δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να προβληματιστούν και να συζητήσουν αυτό που βίωσαν αλλά να σκεφθούν τρόπους επίλυσης της κατάστασης που είχε προκύψει.
Ευχαριστούμε πολύ τόσο τους ηθοποιούς για την παρουσία και το μεράκι τους όσο και τις εκπαιδευτικούς και τα παιδιά του άλλου νηπιαγωγείου που απόλαυσαν μαζί μας την υπέροχη αυτή παράσταση.
Άνοιξη
Χελιδονάκι πέταξε ηύρε πύργο κι έκατσε...
Το καλωσόρισμα της Άνοιξης έγινε τραγουδώντας όλοι μαζί τα χελιδονίσματα (κάλαντα της Άνοιξης). Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα χαρακτηριστικά της, τα λουλούδια και τα έντομα.
Στολίσαμε και την πόρτα της τάξης μας.
Ζωγραφίσαμε λουλούδια στο μάθημα των Αγγλικών και το κάθε παιδί έφτιαξε το βιβλίο του.
Συνθέσαμε μαργαρίτες και αντιστοιχίσαμε αριθμούς. Επίσης παίξαμε on line παιχνίδι με κάρτες μνήμης.
Στο τέλος ασχοληθήκαμε με τα έντομα και συγκεκριμένα τις πεταλούδες, τις μέλισσες και τις πασχαλίτσες.
Φτιάξαμε καπελάκια και έμαθαν τα ονόματά των εντόμων στα Αγγλικά.
Τέλος δοκιμάσαμε φρυγανιά με μέλι.
Ας μείνει αυτή η γλυκιά γεύση στα παιδιά και όταν θα μεγαλώσουν, με την ευχή να γίνουν ικανά να απολαμβάνουν και να χαίρονται τις ομορφιές που χαρίζει απλόχερα η φύση.
25η Μαρτίου
Με την ευκαιρία της Εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου, διηγηθήκαμε αρχικά τα ιστορικά γεγονότα, δείχνοντας παράλληλα σχετικές εικόνες και βλέποντας το χάρτη της Πατρίδας μας. Τις επόμενες ημέρες πραγματοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες:
Γλώσσας, μαθηματικών και εικαστικών.
Επίσης αντιστοιχίσαμε στην Ελληνική Σημαία τις συλλαβές Ελευθερία ή Θάνατος, είδαμε τα μέρη της στολής των Ευζώνων και τη σημασία του κάθε ενός, γνωρίσαμε τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, παίξαμε διάφορα παιχνίδια στην τάξη και στον υπολογιστή, διαβάσαμε τα Ελληνάκια και πραγματοποιήσαμε παρέλαση στην τάξη με τις σημαιούλες μας.
Τα παιδιά ένοιωσαν ηρωισμό και περηφάνεια για τους ένδοξους προγόνους μας.
Απόκριες
Καλώς το Καρναβάλι, με τους τρελούς χορούς, που ντύνει μασκαράδες, μεγάλους και μικρούς…
Την περίοδο των Αποκριών στο νηπιαγωγείο την περάσαμε με χορό, τραγούδι, κατασκευές, αστεία παιχνίδια και γενικά επικρατούσε κλίμα χαράς και ευτυχίας. Αυτό όμως που έκανε τα παιδιά να χαρούν ιδιαίτερα, ήταν την Πέμπτη, όταν ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, ανέλαβε να τα βάψει. Το καθένα διάλεγε το σχέδιο που του άρεσε. Όλα τους ήταν πανέμορφα και ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων για τη δράση.
Το ξεφάντωμα κορυφώθηκε την τελευταία ημέρα, την Τυρινή Παρασκευή, με τον Αποκριάτικο χορό στο χώρο του νηπιαγωγείου, τον οποίο απόλαυσαν.
Έφαγαν το φαγητό που τους ετοιμάσαμε…
…και ύστερα βγήκαμε στην αυλή με κομφετί και σερπαντίνες και δράσαμε ανάλογα. Κλείσαμε με το γαϊτανάκι.
Ας είμαστε καλά και του χρόνου, να το ξαναγιορτάσουμε.
Σχολική βία και εκφοβισμός
6 Μαρτίου: Παγκόσμια ημέρα σχολικής βίας και εκφοβισμού.
Τη συγκεκριμένη ημέρα είδαμε με τα παιδιά την ιστορία με τίτλο: «Στάσου πλάι μου», η οποία συνδύαζε και διαγωνισμό αποκριάτικης στολής, μιας και ήταν περίοδος Αποκριών. Την αντλήσαμε από το Youtube και ήταν της Ευγενίας Σιαμπανοπούλου: https://www.youtube.com/watch?v=ulpqLOl7boI
Στη συνέχεια συζητήσαμε αρκετά για τη βία και τον εκφοβισμό και τα παιδιά έδωσαν πολύ ωραίες ιδέες, για το πώς μπορούν να βοηθήσουν κάποιους φίλους τους που τυχόν δεχθούν κάποια μορφή βίας.
Επειδή τους άγγιξε πολύ το θέμα, ζωγράφισαν την ιστορία και ζήτησαν να τη δραματοποιήσουν. Πραγματικά την απέδωσαν όσο γινόταν καλύτερα.
Ευχόμαστε όταν μεγαλώσουν αυτά τα παιδιά, να αξιοποιήσουν τις γνώσεις που πήραν, να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο, ώστε να εξαλειφθούν παρόμοια φαινόμενα ρατσισμού ή βίας.
Το ανθρώπινο σώμα
Το σώμα είναι ένα θέμα που εκπλήσσει τα παιδιά. Κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς ασχοληθήκαμε αρκετά, μαθαίνοντας καλά τα μέλη του σώματος μας, γνωρίζοντας τις πέντε αισθήσεις που έχουμε και παίξαμε πολλά παιχνίδια με σκοπό τα παιδιά να αντιληφθούν το χώρο μέσα από την κίνηση (αδρή και λεπτή κινητικότητα) καθώς και το ρυθμό.
Παίξαμε κι άλλα παιχνίδια οπτικοκινητικού συντονισμού (ισορροπίας και στόχου…)
Θέλαμε επίσης να κατανοήσουν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί (Σωματότυπος, χαρακτηριστικά). Γι αυτό ζυγιστήκαμε στη ζυγαριά, μετρήσαμε το ύψος μας στο αναστημόμετρο (κάναμε κι άλλες μετρήσεις) και φτιάξαμε έναν πίνακα απλής εισόδου με το χρώμα των ματιών τους.
Επίσης να γνωρίσουν τα όργανα του ανθρώπινου σώματος και τη λειτουργία τους. Σ’ αυτό βοήθησαν πολύ τα προπλάσματα που φέραμε, με τα οποία εξοικειώθηκαν πλήρως τα παιδιά. Τα άνοιγαν και τα ξαναέφτιαχναν μόνα τους σε ελάχιστο χρόνο. Οι ερωτήσεις ήταν πολλές και ο ενθουσιασμός έκδηλος.
Με το στηθοσκόπιο ακούσαμε την καρδούλα μας, γίναμε γιατροί και παρατηρήσαμε τις κινήσεις του θώρακα κατά την ώρα της αναπνοής. Κάναμε το πείραμα της πιο δυνατής αναπνοής με μπαλόνια.
Ασχοληθήκαμε ακόμα με τη στοματική υγιεινή κυρίως μέσα από παιχνίδια. Το πρώτο έγινε στο μάθημα των Αγγλικών.
Δεν μπορούσε να λείψει η αναφορά στην κακιά την Τερηδόνα…
Στην τελική αξιολόγηση που έγινε με ερωτήσεις σχετικά με αυτά που είχαμε δουλέψει, διαπιστώσαμε ότι τα παιδιά έμαθαν πολλά πράγματα σχετικά με το θέμα και θα τα θυμούνται σε όλη τους τη ζωή.
Ανακοίνωση για τις εγγραφές στο νηπιαγωγείο
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές στο νηπιαγωγείο θα ξεκινήσουν την Παρασκευή 01-03-24 και θα διαρκέσουν έως και την Τετάρτη 20-03-24.Οι εγγραφές θα γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς στο σύνδεσμο: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ Για το σχολικό έτος 2024-2025 θα εγγραφούν τα παιδιά που γεννήθηκαν το 2020 και θα φοιτήσουν ως προνήπια. Μετά την ηλεκτρονική εγγραφή, οι γονείς θα προσκομίσουν στο νηπιαγωγείο τα παρακάτω δικαιολογητικά: 1. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή. Αυτό μπορείτε να το φέρετε συμπληρωμένο από τον παιδίατρό σας, με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς (το Σεπτέμβριο). 2. Το Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού, στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια. 3. Βεβαίωση ΚΕΔΑΣΥ ή άλλου Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου αν το παιδί παρουσιάζει κάποιες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η προσκόμιση των δικαιολογητικών στο νηπιαγωγείο θα γίνεται κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες από τις 12:00 έως τις 14:00 μ.μ. Για την καλύτερη εξυπηρέτηση σας, θα παρακαλούσα πριν την επίσκεψη, να επικοινωνείτε τηλεφωνικά, ώστε να κανονίζουμε την ώρα προσέλευσης. Η επικοινωνία μπορεί να γίνεται τηλεφωνικά στα παρακάτω τηλέφωνα 2271078101 & 2271350711 ή με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στο: mail@1nip-kampoch.chi.sch.gr.
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Κυριακή Κατσάλα
“Το σχινάκι της μαστίχας”
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα: «Ο Bee Bot Μαστιχοκαλλιεργητής» είχαμε προγραμματίσει από την αρχή της σχολικής χρονιάς, επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ (ΚΠΕ) Ομηρούπολης Χίου, στις 22 Φεβρουαρίου. Τελικά για λόγους ανωτέρας βίας δεν πήγαμε εκεί κι έτσι επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας ο υπεύθυνος του Κέντρου κ. Σταύρος Σπυράκης.
Το πρόγραμμα ήταν εξαιρετικό. Αρχικά μας παρουσίασε ηλεκτρονικά το παραμύθι: «Το σχινάκι της μαστίχας» και στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή, όπου φυτέψαμε έναν από τους σχίνους που μας έφερε ο κ. Γιώργος Φραγκούλης και τον καλλιεργήσαμε κάνοντας όλες τις απαραίτητες εργασίες: Καθάρισμα, σκούπισμα, ασπρόχωμα και τέλος το κέντημα. Νοιώσαμε την μυρωδιά που βγήκε από το σχίνο στο σημείο που τον κεντήσαμε. Γνωρίσαμε από κοντά όλα τα εργαλεία και μάθαμε όρους που χρησιμοποιούν οι μαστιχοπαραγωγοί. Τέλος είδαμε την παράσταση « Ο Καραγκιόζης Μαστιχοκαλλιεργητής» έργο του ίδιου, το οποίο άρεσε πάρα πολύ στα παιδιά.
Ευχαριστούμε τον κ. Σταύρο για τη διάθεσή του και την βιωματική προσέγγιση του προγράμματος.
Ο Χειμώνας
Οι μεταβολές του καιρού και ειδικά το πολύ κρύο, μας έδωσε την αφόρμηση να ασχοληθούμε με το Χειμώνα. Πραγματοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες και αναφέρουμε τις κυριότερες.
Παίξαμε με τα γάντια, βρήκαμε τα ζευγάρια, τα κρεμάσαμε με μανταλάκια, μάθαμε το δεξί αριστερό και παίξαμε το παιχνίδι: Στο δεξί μου το χεράκι. Επίσης δραματοποιήσαμε το σπουργιτάκι αφού διηγηθήκαμε την ιστορία του Αιμίλιου.
Είδαμε τις ανθισμένες αμυγδαλιές της αυλής μας και στη συνέχεια φτιάξαμε τα δικά μας κλαδιά με ποπ κορν που ψήσαμε. Το δοκιμάσαμε κιόλας. Ήταν ωραιότατο!!!
Παρατηρήσαμε ξανά την Υδρόγειο σφαίρα και συγκεκριμένα τους δύο πόλους και εντοπίσαμε τα ζώα που ζουν σ’ αυτούς. Τα γνωρίσαμε μέσα από βίντεο. Παίξαμε παιχνίδια κυρίως με πιγκουίνους αντιστοιχίζοντας αριθμούς, συσχετίζοντας ποσότητες και διανύσαμε διαδρομές με διάφορους τρόπους.
Στο μάθημα των Αγγλικών φτιάξαμε χιόνι και τοποθετήσαμε πάνω σ’ αυτό χιονανθρώπους και τα πολικά ζώα που είχαμε ξεχωρίσει από τα παιχνίδια της τάξης μας.
Η γιορτή των 3 Ιεραρχών έδωσε το έναυσμα να μάθουν τα παιδιά για τη ζωή και το έργο τους, μέσα από τον εκκλησιασμό, διάφορες παρουσιάσεις και διαδικτυακά παιχνίδια. Γνωρίσαμε τον αριθμό 3 και τον συνδέσαμε με τις ανάλογες ποσότητες. Στο τέλος της ημέρας πήραν και ένα μικρό δωράκι φτιαγμένο από τις εκπαιδευτικούς.
Την ίδια ημέρα κόψαμε και τη βασιλόπιτα, όπως το συνηθίζουμε. Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν τα κύρια συναισθήματα των παιδιών, κατά τη διάρκεια της κοπής και η προσμονή για το φλουρί έκδηλη. Η Φωτεινή κέρδισε το φλουρί και όλοι οι φίλοι, της ευχήθηκαν για τη νέα χρονιά.
Ας είναι ευτυχισμένη η καινούργια χρονιά και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά να ξανακόψουμε.
Σύνδεση με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης
Στις 18 Ιανουαρίου είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε διαδικτυακά το μουσικό παραμύθι: «Ο Πέτρος και ο Λύκος» από τα μέλη της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης. Είχε προηγηθεί γνωριμία με τα όργανα που θα ακούγαμε και σε ποιον ήρωα θα αντιστοιχούσε το καθένα. Κατά τη διάρκεια της παρακολούθησης τα παιδιά αντιλαμβανόταν πολύ εύκολα τις εναλλαγές της μουσικής και βοηθούμενοι από την αφήγηση έβρισκαν τον ήρωα.
Τις επόμενες ημέρες παίξαμε ξανά με τα όργανα που βρίσκονται στη γωνιά της μουσικής και γνωρίσαμε ακόμα ένα, την πιανίκα. Ακολούθησαν μουσικά παιχνίδια με μεγάλη επιτυχία, τραγούδια, ασκήσεις ρυθμού, εισαγωγή σε μουσικές έννοιες.
Ήταν μια πολύ καλή εμπειρία για τα παιδιά και το χάρηκαν ιδιαίτερα.